2022-01-18 作者 :新游资讯网 围观 : 0次
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\el\和\le\结尾的词是指以这两个字母结尾的单词。这种词在英语中非常常见，它们通常形成一组词，描述同一类事物或具有相似的特征。例如，\elf\和\elf\是描述小精灵的，\bear\和\bear\是描述熊的，\tiger\和\tiger\是描述老虎的。这种词的出现频率很高，它们经常用于描述自然界中的事物，以及其他抽象概念。此外，这些词也经常用于创造新的单词，或者在现有单词中添加后缀以改变其意义。
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单词重读音节的位置规律主要包括以下几点：
1. 单音节词：单音节词通常都是重读音节，因为只有一个音节，所以不存在非重读音节。
2. 双音节词：双音节词的重读音节通常位于第一个音节。例如：stu-dent [stju:dnt]、Chi-na [tan]、se-cure [sikwər] 等。
3. 多音节词：多音节词的重读音节位置较为复杂，一般有以下规律：
- 重读音节通常位于倒数第三个音节。例如：el-e-phant [elfnt]、cel-e-brate [selbret]、com-pa-ri-son [kmprsn] 等。
- 含有 a-, be-, de-, re-, in-, ex-, con-, pre-, pro-等前缀的双音节词，在作名词用时，重音在第一个音节上，作动词用时重音在第二个音节上。例如：a-bout [bat]、be-fore [bf:(r)]、ex-cuse [kskju:s] 等。
4. 复合词：复合词的重读音节位置取决于词根和后缀的组合。一般来说，重读音节位于词根部分。例如：foot-ball [futbəl]、ship-ping [ˈʃɪpɪŋ] 等。
需要注意的是，这些规律并非绝对，实际应用中仍存在许多例外。在学习过程中，可以通过查字典、观察音标以及大量实践来掌握单词重读音节的规律。同时，掌握重读音节规律有助于提高英语发音的准确性和语言表达能力。
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